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面向中小学生的身心健康监测与干预

发布时间:2020.09.18 阅读次数:

  个性化学习的需求离不开学习者个体的心理状态和发展水平,采用心理测评方式,基于物联网、大数据和云计算等技术,研究学习者心理状态的个性化特征刻画方法,构建个性化心理状态的评估模型、预测模型,优化评测过程。 

  该工程项目拟利用决策树、神经网络以及深度学习等工具:构建个性化量表测体系,优化测评过程;解决传统常模的时间、区域、文化背景的限制,建立基于大数据的心理状态的分类、评估和预测模型;同时,融合相关生理信息,实现更客观的分析和预测;实时完成全区域的心理状态分类,实现危机因素的分析。

北京师范大学教育部智能技术与教育应用工程研究中心期待与您合作!

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